|
Наименование
|
Программа мониторинга качества образования
МБОУ «Камызякская ООШ №2»
|
|
Назначение Программы
|
Программа является организационно –
правовой основой
функционирования школы
|
|
Основания разработки
Программы
|
Закон РФ «Об образовании»; «Концепция
модернизации российского образования»; Устав МБОУ «Камызякская ООШ №2»;
«Образовательная программа МБОУ «Камызякская ООШ №2»
|
|
Разработчики
Программы
|
Администрация и педагогический коллектив
МБОУ «Камызякская ООШ №2»
|
|
Исполнители
реализации Программы
|
Участники образовательного процесса МБОУ «Камызякская
ООШ №2»
|
|
Стратегическая цель школы
|
Создать наиболее благоприятные условия
развития (в соответствии с имеющимися у школы возможностями) для всех детей:
одарённых, обычных, нуждающихся в коррекции – с учётом различия их
склонностей и способностей.
|
|
Цель Программы
|
Формирование системы комплексного
социально-педагогического мониторинга качества образования на основе
экспертно-аналитической деятельности всех субъектов образования;
информационно-аналитическое обеспечение принятия управленческих решений,
направленных на согласование позиций в ситуации возникновения дисгармонии
отношений участников образовательного процесса.
|
|
Задачи
|
- формирование единого концептуально-методологического
понимания проблем качества образования и подходов к его измерению;
- информационное, аналитическое и
экспертное обеспечение мониторинга качества образования на различных ступенях
и уровнях обучения применительно к школе;
- обеспечение сравнения и сопоставимости качества
образования в школе с качеством образования в школах района;
- определение степени соответствия условий
осуществления образовательного процесса государственным требованиям;
- повышение квалификации педагогических и руководящих
работников школы по вопросам управления качеством образования, выстраивания
системы мониторинга и оценки качества образования;
- повышение уровня
информированности потребителей образовательных услуг и партнеров системы
образования для принятия ими решений в пределах их компетенции.
|
|
Сроки реализации
|
2012-2016 гг.
|
|
Предмет мониторинговых
исследований
|
-
качество образования (результаты учебной и
образовательной деятельности, образовательные программы);
-
уровень профессионализма педагогических
кадров;
-
результаты воспитательной деятельности;
-
уровень социализации личности;
-
интересы и образовательные потребности
учащихся, родителей;
-
состояние здоровья учащихся.
|
|
Объект мониторинговых
исследований
|
Качество образования, обеспечиваемое школой,
как совокупность его свойств, определяющая его способность удовлетворять
требования общества, запросы и ожидания потребителей образовательных услуг в
отношении всестороннего развития личности школьника.
|
|
Субъект мониторинговых
исследований качества образования
|
- учителя – предметники;
- учащиеся;
- классные руководители;
- педагоги и сотрудники школы;
- администрация школы;
- социум;
- родители.
|
|
Перечень основных
направлений Программы
|
1. Создание условий для повышения
качества образования в школе.
|
|
2. Создание условий и
механизмов для перехода к качественно новой модели мониторинговых
исследований в образовательном учреждении.
|
|
3. Создание качественно
новой модели мониторинга качества образования.
|
|
4. Разработка методических
материалов по использованию мониторинговых исследований в работе по повышению
качества образования.
|
|
Ожидаемые результаты
|
1. Достижение качества
образования обучающихся образовательного учреждения, удовлетворяющее
социальным запросам.
|
|
2. Создание системной
организации управления учебно-воспитательным процессом.
|
|
3. Создание творческого
педагогического коллектива, участвующего в планировании и разработке программ
мониторинговых исследований
|
